延津县大学生村干部争做“4+2”的践行者
2012-05-26 15:16:28 来源：评论：0 点击：

为更好地深化完善“4+2”工作法，延津县根据大学生村干部知识层次高、理解能力强、工作积极性高的实际情况，创新工作方法，全县300多名大学生村干部积极参与“4+2”工作法的宣传推行工作，促其在实践锻炼中增长才干。

抓好三个学习，做好讲解员。一是召开村民、党员大会组织学。大学生村干部结合驻村工作队员，组织群众、党员系统学习“4+2”工作法，学深学透“4+2”工作法精神实质，并做好宣传推广；二是组织党员干部代表讨论学。结合各村实际，大学生村干部组织党员干部就如何贯彻“4+2”工作法进行讨论，制定制度和实施细则；三是利用远程教育辅导学。对一些文化水平低，活动不便的党员、群众代表，组织收看远程教育，学习邓州市先进经验，辅导其学懂学通。目前，该乡大学生村干部已召开党员、群众座谈会、讨论会120余场，辅导老党员、群众代表2000多人次。

抓好三个走访，做好宣传员。一是走访群众。围绕社会治安、经济发展、村民自治、基层设施等情况，全县大学生村干部走访群众8000多人，印制村情民意调查表5000多份，收集归纳意见200多条，指导成立村务公开监督小组200多个；二是走访上访户。大学生村干部排查影响村民自治、不安定因素，与信访人交心谈心，帮助信访人把信访情况通过“4+2”工作法进行解决。三是走访老党员。大学生村干部虚心征求老党员的意见和建议，同他们交流推行“4+2”工作法的看法，邀请他们担当推行“4+2”工作法的指导员、监督员，确保“4+2”工作法顺利推行。
抓好三个结合，做好行动员。一是与学习实践科学发展观活动相结合。大学生村干部把推行“4+2”工作法作为自己的首要任务，积极帮助行政村理清发展思路，制定规章制度，完善各种资料版面，健全实施细则；二是与村干部职位相结合。全县大学生村干部在任职村主动承担起对“4＋2”工作法的具体指导，对推行“4＋2”工作法进行示范引导，使广大党员干部群众自觉参与到“4＋2”工作法的推广运用中，真正使“4+2”工作法起到集民智、汇民力、解民忧的作用，并且成为密切党群、干群关系的“连心桥”；三是与农村实际问题相结合。针对村组财务、计生指标发放、宅基地审批、公益事业建设、土地调整补偿、征兵、低保、新农合、民政救济、五保供养等多项涉及群众利益的事情严格按照“4+2”工作法的流程进行，切实解决群众关心的问题，确保“4+2”工作法不走过场。自“4+2”工作法开展以来，全县330名大学生村干部共参与运用“4+2”工作法解决农村问题百余个，起到了良好的社会效果。

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