延津县大学生村干部发挥“四员”助推“4+2”
2012-06-22 10:12:05 来源： 评论：0 点击：
延津县在推行“4+2”工作法工作中，注重发挥大学生村干部的作用，积极引导全县大学生村干部当好推行“4+2”工作法的信息员、宣传员、记录员、监督员，有力促进了“4+2”工作法的全面落实。
一是当好信息员。发挥大学生村干部身处一线，对村情民情比较了解的优势，要求大学生村干部通过召开座谈会、入户访问等方式，深入到群众中，广泛征询群众意见，全面了解和掌握群众的所需所愿及意见建议；及时发现推行“4+2”工作法工作中的问题和不足；总结本村好的做法和经验；并将有关信息及时上报至村“两委”、乡镇党委。至目前，全县大学生村干部上报信息169条次，使各级党组织及时掌握工作动态，采取针对性措施，把握了工作主动权。
二是当好宣传员。充分发挥大学生村干部文化水平高、学习能力强的特点，采取集中学、自学、讨论交流、专题培训等方式，组织全县大学生村干部全面、系统地学习《“4+2”工作法读本》和有关文件，使他们进一步明确了“4+2”工作法的程序要求、操作要点、注意事项等，提高了推行“4+2”工作法的实际操作能力。在此基础上，积极发挥大学生村干部宣传导向作用，要求大学生村干部通过张贴标语、发放宣传单、创办板报、入户讲解等多种形式，深入宣传“4＋2”工作法的缘起、内涵、实质、程序和操作办法等，努力使“4+2”工作法达到家喻户晓、人人皆知。城关、丰庄等乡镇的大学生村干部还将“4+2”工作法的决策内容、决策程序、工作流程等制作成高标准的宣传版面100余个，悬挂在农村醒目位置，便于党员群众遵照执行，全程监督。
三是当好记录员。为确保各种资料的安全规范，存档备查，该县统一印制了“4+2”工作法记录本，发放到每位大学生村干部手中。明确规定，大学生村干部是“4+2”工作法记录员和资料保管员，要全程参加各种会议，对“4+2”工作法运用中的各个环节、相关内容做好翔实记录，并存放于专门配备的资料柜和档案盒之中。
四是当好监督员。针对推行“4+2”工作法过程中，一些农村干部存在的“认识不到位、工作不积极、程序不规范”等问题，发挥大学生村干部掌握第一手材料、便于第一时间发现问题的优势，引导他们加强对本村推行“4+2”工作法的指导和监督，重点督促和指导村“两委”按照程序决策。对于应该纳入“4+2”工作法程序进行决策，但村“两委”没有纳入程序的，要求大学生村干部及时予以提醒、制止；或及时上报情况，由上级党组织予以纠正，确保“4+2”工作法真正落到实处。
一是当好信息员。发挥大学生村干部身处一线，对村情民情比较了解的优势，要求大学生村干部通过召开座谈会、入户访问等方式，深入到群众中，广泛征询群众意见，全面了解和掌握群众的所需所愿及意见建议；及时发现推行“4+2”工作法工作中的问题和不足；总结本村好的做法和经验；并将有关信息及时上报至村“两委”、乡镇党委。至目前，全县大学生村干部上报信息169条次，使各级党组织及时掌握工作动态，采取针对性措施，把握了工作主动权。
二是当好宣传员。充分发挥大学生村干部文化水平高、学习能力强的特点，采取集中学、自学、讨论交流、专题培训等方式，组织全县大学生村干部全面、系统地学习《“4+2”工作法读本》和有关文件，使他们进一步明确了“4+2”工作法的程序要求、操作要点、注意事项等，提高了推行“4+2”工作法的实际操作能力。在此基础上，积极发挥大学生村干部宣传导向作用，要求大学生村干部通过张贴标语、发放宣传单、创办板报、入户讲解等多种形式，深入宣传“4＋2”工作法的缘起、内涵、实质、程序和操作办法等，努力使“4+2”工作法达到家喻户晓、人人皆知。城关、丰庄等乡镇的大学生村干部还将“4+2”工作法的决策内容、决策程序、工作流程等制作成高标准的宣传版面100余个，悬挂在农村醒目位置，便于党员群众遵照执行，全程监督。
三是当好记录员。为确保各种资料的安全规范，存档备查，该县统一印制了“4+2”工作法记录本，发放到每位大学生村干部手中。明确规定，大学生村干部是“4+2”工作法记录员和资料保管员，要全程参加各种会议，对“4+2”工作法运用中的各个环节、相关内容做好翔实记录，并存放于专门配备的资料柜和档案盒之中。
四是当好监督员。针对推行“4+2”工作法过程中，一些农村干部存在的“认识不到位、工作不积极、程序不规范”等问题，发挥大学生村干部掌握第一手材料、便于第一时间发现问题的优势，引导他们加强对本村推行“4+2”工作法的指导和监督，重点督促和指导村“两委”按照程序决策。对于应该纳入“4+2”工作法程序进行决策，但村“两委”没有纳入程序的，要求大学生村干部及时予以提醒、制止；或及时上报情况，由上级党组织予以纠正，确保“4+2”工作法真正落到实处。
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